2019年3月5日、6日，在寶雞建安大廈22樓第三會(huì)議室，由寶雞建安集團(tuán)股份有限公司人力資源部針對(duì)本企業(yè)中、高層管理者策劃的《打造和諧高效團(tuán)隊(duì)》培訓(xùn)會(huì)成功舉辦，此次培訓(xùn)歷時(shí)兩天，達(dá)到了培訓(xùn)效果，取得了學(xué)員的一致好評(píng)。

    本次培訓(xùn)會(huì)目的是為打造和諧高效管理團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)歷時(shí)兩天，課堂有效時(shí)間16個(gè)小時(shí)，參與者125人，培訓(xùn)對(duì)象以中高層為主，部分項(xiàng)目部骨干員工。培訓(xùn)會(huì)講師為著名的九型人格應(yīng)用學(xué)導(dǎo)師杜明陽(yáng)教授，他以風(fēng)趣幽默的表達(dá)風(fēng)格，體驗(yàn)式教學(xué)的傳授方法，將團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力方面常出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行剖析，幫助學(xué)員理順在實(shí)踐中模糊的管理思路。培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用，涉及馬斯洛需要層次理論、弗洛伊德精神分析理論、暗示心理學(xué)、牛頓的色彩心理學(xué)、九型人格分析、領(lǐng)導(dǎo)力模型、PDP性格測(cè)試、帕累托最優(yōu)原則、泰勒的科學(xué)管理原理、SWOT戰(zhàn)略分析法、目標(biāo)管理的SMART原則、七問(wèn)分析法、時(shí)間管理理論的四象限法則等，使得支撐講師論點(diǎn)的理論、原則、方法有理有據(jù)；案例采用了飛奪瀘定橋、孟良崮戰(zhàn)役、奧斯維辛集中營(yíng)事件等真實(shí)案例，讓學(xué)員帶著興趣聽(tīng)講，記憶深刻。對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，學(xué)員對(duì)講師給出了90.67（百分制）的評(píng)分，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容給出了8.75（10分制）的評(píng)分，表明學(xué)員認(rèn)可學(xué)習(xí)內(nèi)容，接受學(xué)習(xí)方式。

    此次培訓(xùn)在策劃、執(zhí)行、收尾等很多地方都可圈可點(diǎn)。簡(jiǎn)單列舉以下幾方面：

    1、學(xué)員參與積極性高。參與人數(shù)超出原計(jì)劃的80人，最多時(shí)達(dá)到125人；真信公司王翔、黨群部李軍鋒、秦佳地產(chǎn)仰桂蘭等多名學(xué)員多次發(fā)言，分享自己的真知灼見(jiàn)；張軼、桂凡、景理等新生代中堅(jiān)力量更是以簡(jiǎn)單、直接的方式讓大家在歡笑中記住了他們的獨(dú)到見(jiàn)解。

    2、改變傳統(tǒng)學(xué)院派教學(xué)風(fēng)格，采用互動(dòng)參與式培訓(xùn)方法寓教于樂(lè)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)知部分，小組成員協(xié)作用撲克牌搭建“建筑物”，仰桂蘭代表隊(duì)以高度取勝的“迪拜塔”得到全場(chǎng)關(guān)注，景理代表隊(duì)以安全性取勝的“避雷針”贏得激烈掌聲，王翔代表隊(duì)更以創(chuàng)意取勝的“皇冠”博得最佳笑點(diǎn)。

    3、人力資源部對(duì)培訓(xùn)的高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在培訓(xùn)環(huán)境營(yíng)造、企業(yè)文化滲透、工作方法創(chuàng)新、課程內(nèi)容審核、培訓(xùn)過(guò)程中與講師的溝通協(xié)調(diào)等使得培訓(xùn)的有效性。

    4、培訓(xùn)收尾，學(xué)員積極協(xié)助整理培訓(xùn)室。培訓(xùn)結(jié)束后，在場(chǎng)學(xué)員主動(dòng)打掃場(chǎng)地，在短短20分鐘時(shí)間內(nèi)完成，將墻、地、窗、桌、椅、設(shè)備恢復(fù)原樣，保證培訓(xùn)室能進(jìn)行下一場(chǎng)培訓(xùn)。

    此次培訓(xùn)雖有諸多亮點(diǎn)，但仍有待改進(jìn)、提升之處，具體有以下幾個(gè)方面：

    1、在學(xué)員入場(chǎng)時(shí)，拒絕攜帶含糖飲料、零食進(jìn)入培訓(xùn)室，嚼口香糖、吸煙者需吐掉口香糖、滅掉煙頭后方可進(jìn)入；學(xué)員離場(chǎng)時(shí)要求清理桌面、抽屜、桌下垃圾并帶出扔到指定地方。

    2、培訓(xùn)未結(jié)束，人力資源部不轉(zhuǎn)發(fā)講師課件，以便學(xué)員集中精力聽(tīng)課。

    3、培訓(xùn)過(guò)程需注意安全，杜絕在培訓(xùn)室中拋、擲任何物品。測(cè)試麥克風(fēng)的嘯叫區(qū)域，并做出標(biāo)記，避免講師誤入。

    4、后期大型培訓(xùn)可嘗試項(xiàng)目部承辦。項(xiàng)目部可進(jìn)行項(xiàng)目宣傳，以便在公司內(nèi)部人才培養(yǎng)、競(jìng)爭(zhēng)中贏得先機(jī)。  （通訊員：盧明）