和中國部分地方一樣，韓國是個重男輕女的國家。金智英的姐姐出生時(shí)，母親把她抱在懷里，不停地哭著對奶奶道歉。金智英出生后，母親依舊抱著襁褓中的她哭個不停。奶奶雖然沒有責(zé)怪，但每次都安慰媳婦說：沒關(guān)系，下次再生個男孩就好了。

金智英和姐姐小時(shí)候，特別喜歡偷吃弟弟的奶粉，每次媽媽給弟弟沖奶粉時(shí)，她們就緊跟在旁邊，用手指沾著灑在桌子上的奶粉來吃。但奶奶非常討厭她們偷吃奶粉，每次發(fā)現(xiàn)她們偷吃，就會狠狠的拍她們的背。奶奶絕非是因?yàn)閾?dān)心孫子奶粉不夠吃而生氣，而是因?yàn)榈艿艿囊磺卸紵o比的珍貴，不是隨便什么阿貓阿狗就可以觸碰的。

這一點(diǎn)還體現(xiàn)在了其它生活點(diǎn)滴上。例如，每次吃飯，都要爸爸、弟弟、奶奶先盛，形狀完整的餃子、豆腐、肉餅也要先給弟弟吃，金智英和姐姐只能撿旁邊的碎屑；弟弟的筷子、襪子、書包等等永遠(yuǎn)都是成雙成對的，但姐姐和金智英的這些物品都是湊不齊的；要是有兩把傘，那一定是弟弟一把，姐姐和金智英一把；要是有兩份零食，一定是弟弟一份，姐姐和金智英一份。金智英從來不會羨慕弟弟，因?yàn)樗怀錾褪艿降倪@種待遇，她已經(jīng)習(xí)以為常了。

上小學(xué)的時(shí)候，同桌男同學(xué)總是想法設(shè)法地捉弄她，程度甚至已經(jīng)到了校園欺凌；吃午飯的時(shí)候總是男生先打飯，而吃飯較慢的女生總會因?yàn)椴荒茉谙迺r(shí)內(nèi)吃完而受到老師訓(xùn)斥；初中的校服不允許女生穿運(yùn)動鞋，原因是“男生需要亂跑亂跳而女生不會”；上下學(xué)的公交車上偶爾會遇到咸豬手，甚至有男生尾隨金智英到她家偏僻的車站……

然而，女孩子往往只是選擇回避，逃離現(xiàn)場，從不敢吭聲。金智英回到家后，反而被父親嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓，為什么要去那么遠(yuǎn)的補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)，為什么要跟陌生人說話，為什么裙子那么短……金智英就是在這樣的教育下長大的——女孩子凡事要小心、穿著要保守、行為要檢點(diǎn)、危險(xiǎn)的人要自己懂得避開，否則問題會出在不懂得避開的人身上。

不由得想起來社會新聞頻繁爆出的家暴事件，以及之前報(bào)道的女性受侵害的事件，有時(shí)候明明是受害者的女性，卻被一些無良的輿論說成“還不是她自己把老公慣成了那樣。”“一定是她先勾引別人的，活該！”“誰讓她自己不注意，給了別人可乘之機(jī)”，甚至有時(shí)女性因?yàn)楹ε率艿礁蟮膫洼浾撝肛?zé)，而不得不選擇隱藏起自己的傷痛，默默忍受著。

金智英跌跌撞撞的上了大學(xué)后，雖然沒有刻板的規(guī)定制度對男生女生進(jìn)行區(qū)分，但是一些約定俗成的規(guī)則卻仍是沒有改變的。比如，在以男性成員居多的登山社的歷史上，從來沒有一位女性社長，甚至女生“只要乖乖地呆在這個社團(tuán)，對我們來說就是莫大的力量” ，女生像是某種附屬品，或者說對于男性的饋贈和獎勵，從大學(xué)畢業(yè)也并不是一件容易的事情，一位學(xué)姐的成績、能力都比同年級男生出眾的多，卻沒有找到合適的工作。卻被教導(dǎo)主任指責(zé)：“女孩子太聰明，公司也會覺得有壓力，像現(xiàn)在也是。你看，你知道自己給別人多大壓力嗎？”

之前我看到過一個調(diào)查，說在一個家庭中妻子的工資超過家庭總收入的40%時(shí)，丈夫會感到越來越不舒適，就像是女性生來就應(yīng)該比男性弱一些一樣。

而且在成長的過程中也經(jīng)常聽到這樣的話：“女生就不要讀理科了，學(xué)不過男生的?！薄斑@個專業(yè)更適合女生一些”“女生啊以后就做XXX職業(yè)，安穩(wěn)，還可以照顧家”，似乎在這個社會里，人們早已對男性和女性形成了某種刻板印象。

看過一個調(diào)查：老師說出一些職業(yè)，讓學(xué)生迅速地說出腦海中浮現(xiàn)出這個職業(yè)從事者的性別。這個小小測試的結(jié)果并不出人意料，人們總會將男性與類似醫(yī)生、警察、教授等專業(yè)性更強(qiáng)的工作聯(lián)系起來，而傾向于將女性與類似護(hù)士等輔助性工作聯(lián)系起來。

就像認(rèn)為如果一定有人要帶孩子，那個人應(yīng)該是女性一樣，在男權(quán)社會里，成為母親并不是原罪，作為一名女性似乎是原罪的初始。女性意味著“母性”、“母愛”、“溫柔體貼”、“顧家”之類的標(biāo)簽，不過這些只意味著你是一名還算可以的家庭主婦；真正厲害的女性都是事業(yè)家庭兩頭兼顧；這就叫沒有成功的女性惶惶不可終日，忍受多方指責(zé)，這真是十分苛刻的條件。

不論哪個領(lǐng)域，技術(shù)都日新月異，盡量減少使用勞力，而唯有“家務(wù)”始終得不到大家的認(rèn)同。人們對“持家”的雙重定義。有時(shí)持家會被看作“整天在家里閑著沒事做”，充滿貶義和歧視；有時(shí)則被看作“養(yǎng)活一家老小的事”，捧得高高在上，卻又不會用金錢來換算這件事情，因?yàn)橐坏┯辛硕▋r(jià)，勢必得有人支付。似乎都覺得做好家務(wù)顧好孩子是一個女性應(yīng)盡的份內(nèi)職責(zé)，反之一個男性如果這樣，有可能會被人說成怕老婆的小男人，但是家不是一個人的家，孩子也不是一個人的孩子，可悲的是，喪偶式的教育屢見不鮮。

全書語言流暢，邏輯清晰，十分適合無障礙閱讀。作者致力于描寫客觀事實(shí)而非頻繁加以修飾手法，好似筆下如你我波瀾不驚卻又平淡真實(shí)的一生。而這種平淡甚至無趣的語言卻掀起驚天駭浪，直擊心靈，引起反思。 

社會及人對女性的不公正，甚至嚴(yán)苛，在這本書中有許多簡單卻飽含深意的語句表達(dá)出來，直擊女性人生中遇到的諸多不公正，杯中窺人以點(diǎn)帶面的展示出多數(shù)是女性都要面對事業(yè)和家庭的選擇，結(jié)婚、生子、贍養(yǎng)老人，每一步都是十字路口，每一步都走的異常艱難。

然在這代女性成長的過程中遇到了種種坎坷，卻也能看到女性勇敢抗?fàn)幍纳碛埃航憬憬鸲饔⒉粷M媽媽把自己的面條都讓給弟弟，女同學(xué)抗議每次都讓男生先打飯的規(guī)定，女同事舉報(bào)了公司偷裝針孔攝像機(jī)的男員工……

這些女性，和金智英一樣，正因?yàn)樗齻兊挠X醒與抗?fàn)?，才得以讓越來越多的人意識到女性也是有力量的，她們也應(yīng)該有選擇自己人生的權(quán)利。

有些遺憾的是，可能是為了表現(xiàn)女性成長中的坎坷，書中所摘取的片段中男性大多以負(fù)面形象出現(xiàn)。但不可否認(rèn)的是，世界上仍有很多關(guān)愛女性、尊重女性的男性們。

雖說這是一本描寫女性的書籍，但這不意味著僅僅是適合女性讀者閱讀的，相反，我認(rèn)為男性朋友們更應(yīng)該耐心地閱讀完這本書，就像書中男性咨詢師所說：“要是我只是一名平凡的四十多歲的男性，可能一輩子都不會知道這些事情。

閱讀這本書是了解女性的一次機(jī)遇，或許作為男性可能不會存有金智英的困擾，但是這可以幫助你更好地理解你身邊的女性，她可能是你的媽媽，你的妻子，你的女同事......

或許，對于每個女性來說，都有一段難熬的歲月，可能是不被愛的童年，可能是青澀的少年，可能是自卑的青年，可能是壓力重重的中年。

無論如何，都請愛惜自己，不要放棄希望，那些看不見陽光的灰暗日子，如果找不到出口，熬一熬，等時(shí)間來解救。畢竟，時(shí)間才是治愈創(chuàng)傷的良藥。

像作者說的那樣：由衷希望世上每個女兒，都可以懷抱更遠(yuǎn)大、更無限的夢想。